武汉理工研支团“环保浪花”接力四年 创意活动种下节水护水种子

孩子(háizi)们聚精会神观察实验现象 “水能用来做什么？”“自然界(zìránjiè)中(zhōng)的水与纯净水有着哪些区别？”从认识水到辨别水，武汉理工研支团志愿者一个接一个的问题，点燃孩子们争做“知识百事通”的热情，迫不及待开启(kāiqǐ)“滤水(lǜshuǐ)实验”。随着一袋袋材料倾倒入管道，简易(jiǎnyì)滤水装置在稚嫩的小(xiǎo)手中诞生，浑浊的泥水历经道道坎坷奇迹般变得清澈，孩子们的惊叹声也随之此起彼伏。 孩子们展示绘制(huìzhì)的节水宣传海报 在(zài)6月5日第(dì)54个世界环境日，武汉理工大学第26届研支团贵州三都服务队带着《海涌浪花·节水(jiéshuǐ)护水好少年(nián)》特色项目，为三都水族自治县特殊教育学校的孩子们带来了一堂别开生面的实验课。今年，是这朵“环保(huánbǎo)浪花”奔涌的第四个年头。自2022年项目启动以来，研支团的志愿者(zhìyuànzhě)们用十余场创意活动，在500多名山区少年心中种下了节水护水的种子。 志愿者吴涛展示废弃纸箱的再(zài)利用 “我期盼(qīpàn)着在这场环保之旅中，每一位参与的(de)孩子都能(néng)从‘见证者’成为‘创变者’。”项目负责人吴涛表示。未来，武汉理工大学研支团将继续以“节水护水(hùshuǐ)”为核心，延续体验式学习的模式，增加授课内容的深度与广度(guǎngdù)，让孩子们沉浸式感知到“人与自然和谐共生”的理念。 贵州日报天眼新闻记者(xīnwénjìzhě) 梁珍情